Возрастная группа 1 – 4 классы. Задачи курса:

• Развитие экономического образа мышления, интереса к изучению экономических понятий и процессов, формирование потребности в получении экономических знаний;
• Развитие способности принимать экономические решения и нести ответственность за них
• Воспитание уважения к труду и предпринимательской деятельности;
• Формирование системы знаний об экономической деятельности фирм и государства, а также об основных экономических законах;
• Освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни семьи;

Возрастная группа 5 – 7 классы. Задачи курса:

• Формирование опыта применения полученных знаний в области экономики и менеджмента для решения типичных экономических задач.
• Формирование понимания о личностных качествах предпринимателя и менеджера, специфике деятельности;
• Освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни;

Возрастная группа 8 – 9 классы. Задачи курса:

• Развитие способности принимать экономические решения и нести ответственность за них
• Получение знаний о формировании бюджета на различных уровнях;
• Получение навыков финансовых расчетов, получить знания о банковской и валютной системах;
• Получение навыков применения информационных технологий для выполнения экономических и финансовых расчетов;
• Формирование навыков бизнес-планирования;

Возрастная группа 10 – 11 классы. Задачи курса:

• Формирование навыков принятия решений о покупке финансовых продуктов;
• Повышение качества знаний о доходах и расходах на различных уровнях хозяйствования
• Изучение видов финансовых продуктов и их особенностей;
• Получение знаний о правовом обеспечении различных направлений финансовых отношений
• Получить знания о потребностях и личной мотивации;
• Сформировать навыки принятия управленческих решений и их обоснования;
• Освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни;
• Формирование опыта применения полученных знаний в области экономики для решения типичных экономических задач.